{"id":3516,"date":"2015-07-28T12:22:54","date_gmt":"2015-07-28T10:22:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ecole-musique-merville31.fr\/?p=3516"},"modified":"2021-06-22T13:07:49","modified_gmt":"2021-06-22T11:07:49","slug":"preparer-loption-musique-du-bac-a-lecole-de-musique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecole-musique-merville31.fr\/?p=3516","title":{"rendered":"Pr\u00e9parer l’option musique du Bac \u00e0 l’\u00e9cole de musique"},"content":{"rendered":"

Nouveaut\u00e9 cette ann\u00e9e, l’\u00e9cole de musique vient en aide aux \u00e9l\u00e8ves qui souhaitent pr\u00e9senter l’\u00e9preuve d’option musique du Baccalaur\u00e9at.<\/p>\n

L’\u00e9preuve d’option musique du Baccalaur\u00e9at<\/h5>\n

C’est une \u00e9preuve orale de 40 min qui comprend un commentaire d\u2019\u00e9coute<\/strong> (30 min) et une pratique instrumentale et\/ou vocale<\/strong> (10 min max.). Not\u00e9e sur 20, seuls les points au dessus de la moyenne comptent (coeff. 1 ou 2).<\/p>\n

Lors du commentaire d\u2019\u00e9coute<\/strong>, la candidat doit comparer (ressemblances, diff\u00e9rences) deux extraits de deux minutes (le 1er<\/sup> extrait est tir\u00e9 au sort dans la liste des \u0153uvres au programme, le 2nd<\/sup> extrait est inconnu), tout en donnant le plus d\u2019\u00e9l\u00e9ments possible sur l\u2019\u0153uvre au programme.<\/p>\n

Chaque extrait peut \u00eatre \u00e9cout\u00e9 au maximum 3 fois. Il n’y a pas de temps de pr\u00e9paration (pr\u00e9paration durant les \u00e9coutes). Le jury laisse parler le candidat entre 5 et 7 minutes, puis pose ses questions. Ce commentaire est \u00e9valu\u00e9 sur 12 ou 13 points.<\/p>\n

Lors de la pratique instrumentale et\/ou vocale <\/strong>(\u00e9valu\u00e9e sur 7 ou 8 points), le candidat pr\u00e9sente son morceau au jury, puis laisse place \u00e0 l’interpr\u00e9tation seul ou en groupe (pas plus de 4 musiciens, tous issus du m\u00eame \u00e9tablissement, passant le bac ou pas). L\u2019ensemble ne durera pas plus de 10 min.<\/p>\n

Le choix du morceau est libre (reprise, composition, improvisation, etc.). Le jury appr\u00e9cie n\u00e9anmoins qu\u2019il y ait un rapport avec le programme (mais pas d\u2019obligation officielle).<\/p>\n

C\u2019est la musicalit\u00e9 qui est not\u00e9e, pas le niveau technique.<\/strong> Il vaut mieux choisir un morceau d\u2019un niveau l\u00e9g\u00e8rement inf\u00e9rieur pour \u00eatre \u00e0 l\u2019aise sur le plan de l\u2019interpr\u00e9tation. L\u2019ensemble de l’\u00e9preuve ne peut pas exc\u00e9der 30 minutes.<\/p>\n

La pr\u00e9paration dans notre \u00e9cole de musique<\/h5>\n

D\u00e8s septembre 2015, l\u2019\u00e9cole de Musique Gabriel Faur\u00e9 de Merville ouvre un cours d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la pr\u00e9paration de l\u2019option musique au Bac (pr\u00e9paration du dossier musical). Ce cours est ouvert \u00e0 tous<\/strong> ceux qui le souhaitent, d\u00e8s la classe de premi\u00e8re, adh\u00e9rents et non adh\u00e9rents \u00e0 l\u2019\u00e9cole de musique, selon les formules suivantes\u2009:<\/p>\n

    \n
  • Le jeune est \u00e9l\u00e8ve de l\u2019\u00e9cole de musique de Merville<\/strong> et a fini son cursus de formation musicale, ce cours est int\u00e9gr\u00e9 dans son forfait mensuel\u2009<\/strong>;<\/li>\n
  • Le jeune est \u00e9l\u00e8ve d\u2019une autre \u00e9cole de musique<\/strong>, adh\u00e9rente \u00e0 la FSM\u200931, ce cours s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 35\u2009\u20ac par mois<\/strong>. Si l\u2019\u00e9cole d\u2019origine est adh\u00e9rente \u00e0 la FSM 31 (F\u00e9d\u00e9ration des Soci\u00e9t\u00e9s Musicales de la Haute-Garonne), aucune adh\u00e9sion suppl\u00e9mentaire ne sera demand\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves;<\/li>\n
  • Le jeune suit des cours avec un professeur priv\u00e9 ou une association<\/strong> non adh\u00e9rente de la FSM31, ce cours s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 35\u2009\u20ac par mois<\/strong>. Une adh\u00e9sion symbolique de 10\u2009\u20ac<\/strong> pour l\u2019ann\u00e9e sera demand\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n<\/ul>\n

    Les horaires propos\u00e9s sont les suivants (sera retenu celui qui convient au plus grand nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves d\u00e9sireux de participer. Nous vous en informerons d\u00e8s la rentr\u00e9e).<\/p>\n

      \n
    • Lundi de 19\u2009h\u200930 \u00e0 20\u2009h\u200930<\/strong><\/li>\n
    • Mercredi de 18\u2009h\u200930 \u00e0 19\u2009h\u200930<\/strong><\/li>\n
    • Jeudi de 19\u2009h\u200930 \u00e0 20\u2009h\u200930<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
      Nos plus<\/h5>\n
        \n
      • Pr\u00e9paration encadr\u00e9e par un professeur pr\u00e9par\u00e9 (p\u00e9dagogie adapt\u00e9e)<\/li>\n
      • Pr\u00e9paration collective \u00e0 l’\u00e9preuve (et non plus solitaire)<\/li>\n
      • R\u00e9gularit\u00e9 de la pr\u00e9paration<\/li>\n
      • Co\u00fbt d\u00e9risoire<\/li>\n
      • Ouvert \u00e0 tous<\/li>\n<\/ul>\n
        \u0152uvres au programmes pour la session 2015-2016<\/h5>\n

        1. Jean-Philippe Rameau<\/strong> (1683-1764), pi\u00e8ces pour clavecin, quatre morceaux impos\u00e9s (2 versions par morceau)<\/p>\n

          \n
        • Le Rappel des oiseaux<\/em> (versions de Christophe Rousset au clavecin et de Robert Casadesus au piano.<\/li>\n
        • La Poule<\/em> (versions de Christophe Rousset au clavecin et d’Alexandre Taraud au piano)<\/li>\n
        • Les Sauvages<\/em> (versions de Christophe Rousset au clavecin et d’Alexandre Taraud au piano)<\/li>\n
        • Gavotte et six doubles<\/em> (versions de Trevor Pinncock au clavecin et d’Alexandre Taraud au piano)<\/li>\n<\/ul>\n

          2. Wolfgang Amadeus Mozart<\/strong> (1756-1791), Divertimento pour cordes<\/em>, K136, D Majeur<\/em> (1772), trois mouvements\u00a0 (Allegro, Andante, Presto)<\/p>\n

          3. Th\u00e9matique Jazz et Orient<\/em><\/strong> (5 morceaux impos\u00e9s)<\/p>\n

            \n
          • Caress <\/em>de Marcel Khalif\u00e9 (album Caress, 2004)<\/li>\n
          • Mourir pour ton d\u00e9collet\u00e9 <\/em>de Rabih Abou-Khalil (album Songs For Sad Women, 2007)<\/li>\n
          • Aurora <\/em>d’Avishai Cohen (album Aurora, 2009)<\/li>\n
          • They Don\u2019t Care About Us <\/em>d’Ibrahim Maalouf (album Diagnostic, 2011)<\/li>\n
          • Friggya<\/em> de Jasser Haj Youssef (album Sira, 2012)<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            Nouveaut\u00e9 cette ann\u00e9e, l’\u00e9cole de musique vient en aide aux \u00e9l\u00e8ves qui souhaitent pr\u00e9senter l’\u00e9preuve d’option musique du Baccalaur\u00e9at. L’\u00e9preuve d’option musique du Baccalaur\u00e9at C’est une \u00e9preuve orale de 40 min qui comprend un commentaire d\u2019\u00e9coute (30 min) et une pratique instrumentale et\/ou vocale (10 min max.). Not\u00e9e sur 20, …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[82,44],"tags":[],"class_list":["post-3516","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2015-2016","category-archives","column","onecol"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ecole-musique-merville31.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3516","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ecole-musique-merville31.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ecole-musique-merville31.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecole-musique-merville31.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecole-musique-merville31.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3516"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/www.ecole-musique-merville31.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3516\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7878,"href":"https:\/\/www.ecole-musique-merville31.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3516\/revisions\/7878"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ecole-musique-merville31.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3516"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecole-musique-merville31.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3516"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecole-musique-merville31.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3516"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}